【專欄作家：社工Natalie和平育兒園地】冷靜區，真的有助小孩自行冷靜嗎 ?

好多媽媽inbox，對於近日某 #育兒真人show 嘅育兒方法充滿疑問，尤其對於節目中提出運用 #冷靜區去處理小朋友哭鬧問題。媽媽們好緊張，因為育兒方法係由專家設計，相信會有對好多家長產生影響力。

我唔係專家，以下純粹分享一下我知道嘅研究，理論，家長經驗，個人想法。

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冷靜區，真的有助孩子冷靜 ?

新生命誕生時，大腦只發展了20%，當中負責自我控制的部分仍未建設，會在往後首六年急速發展。

在小朋友 #大腦未發展好自我控制能力的情況下，要求小朋友自我冷靜，是一個 #錯配的期望。

雖然小朋友在進入冷靜區後，最終最終會平復情緒，呈現出 #冷靜的樣子，這並非代表小朋友真正靠自我冷靜下來，事實上不論你做不做什麼，情緒都會有平復下來的一刻，不會直到永遠。而冷靜區的小孩，是在知道無法反抗， #無助中冷靜下來。

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冷靜區，真的有助孩子學習自我冷靜 ?

雖然小孩是從無助中冷靜下來，但終究就是冷靜了，看來使用冷靜區還是有其作用。是的，短暫的冷靜是可以達到，卻要注意可能無助小朋友發展自我冷靜能力，甚至有反效果。

我們的大腦分成兩個區域，一個負責處理危機與強烈情緒 (樓下大腦)，另一個負責理性思考 (樓上大腦)，兩個區域幾乎不會同時運作。而大腦 #具可塑性，當你生活越多某類型的經驗，#對大腦某區域越多刺激，#該區域就越發達。

要小孩使用冷靜區，會刺激小朋友哪一區域 ? 是 #負責處理危機的樓下大腦。

雖然家長認知自己的動機是希望小孩冷靜而不是懲罰，但在小孩的感受而言，要獨自面對情緒，其實就是一種被隔離的懲罰，因為實際上給孩子留下了「孤立感」的經驗。

研究大腦發育與育兒方法關聯性的精神病科臨床教授DanielJ.Siegel博士和教育學家TinaPayneBryson博士的研究指出，孩子最終冷靜並認錯，並不是因為他們從理性上認識到錯誤，而是因為害怕被孤立冷落。

他們還指， #孤立感造成的痛苦在大腦中的反應和體罰幾乎一致 。如果長期使用隔離方法，會使 #樓下大腦越多刺激，長遠 #小孩情緒越是容易失控。

所以，冷靜區對孩子長遠的情緒控制而言，是好是壞 ?

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小孩情緒失控，家長可以如何面對 ?

#連結代替隔離，連結包含下列四個層面 :

#接納。我們可能不認同他生氣的原因，甚至覺得是他自己做錯了事，我們無須認同他，但是，#我們也可以接納他會有負面情緒，兩者並沒有抵觸。

#同理。我們可以告訴小孩，我們看見剛才發生了什麼事，我們了解事情令小孩有什麼感受。當小孩感覺到自己內心被明白，情緒會比較容易平復，原因是樓上大腦有一個簡稱為TPJ（顳頂聯合temporo-parietaljunction）的組織，#當我們感覺自己被理解時TPJ就會活躍起來，#並與大腦額前葉皮質共同作用。TPJ受到越多刺激，越有助小孩發展同理心，而同理心亦有助情緒控制。

#陪伴。我們可以與小孩嘗試哪一種陪伴方式是最舒服的。擁抱入懷，握著手，或只是靜靜站在孩子旁邊。讓小孩知道，家長明白他有負面情緒，#並且不會因負面情緒而離棄他。負面情緒是人的一部分，無須抗拒。

#溝通。當小朋友冷靜下來，我們再和平地與小孩溝通。我們可引導小孩思考 :

*剛才發生什麼事情 ?

*剛才自己有什麼情緒 ? 可以用什麼詞彙形容?

*當情緒激動時，可以用什麼方法幫助自己舒緩 ?

這一些由小孩自己思考而生的答案和方法，才是真正屬於小孩自己。